Las TIC en Cultura Física
Las TIC ofrecen una gran variedad de ventajas que ya han
sido utilizadas y adaptadas en otras materias complementando las
actividades y conocimientos que cada día impartes a los alumnos. Por
ello es importante que como docente de educación física
creas en el potencial y los beneficios que las TIC pueden ofrecer y,
que no se limitan únicamente al recurso de un día de lluvia. Puedes
complementar el estudio del cuerpo humano con un ejercicio interactivo
en el que el alumno, bajo tu supervisión, demuestre su conocimiento
identificando los músculos, por ejemplo.
¿Cómo podemos incorporarlas?
Ya te habrás dado cuenta, buscando recursos en la red, que
no existen en la actualidad, una gran cantidad de recursos orientados a
la materia de Educación Física, pero no es necesariamente una
desventaja, es un reto que te puede permitir crear ideas realmente
interesantes y diseñar nuevas actividades motivadoras y diferentes a lo
que tus alumnos están acostumbrados. Por ejemplo:
- Utilizando vídeos o fotografías para mostrar y analizar ejemplos de ejercicios, estrategias en juegos de equipo, etc.
- Incorporando el uso del ordenador para hacer análisis de resultados, estadística, registro de datos y logros personales, clasificaciones, etc.
- Proponiendo trabajos de investigación o monográficos relacionados con deportes, el funcionamiento del cuerpo humano, etc.
- Promoviendo el uso de la videocámara para grabar actuaciones, ejercicios, coreografías, pasos, estrategias, etc.
Como cualquier materia que se imparte en un sistema
educativo, la Educación Física tiene que utilizar todos los recursos que
existen para impartir y consolidar los objetivos que quieres conseguir
en los alumnos, y las TIC son una de las herramientas más atractivas para conseguirlo.
La Educación Física se beneficiará de las tecnologías, pero indudablemente la “competencia
digital y sobre el tratamiento de la información” también se estimula desde el potencial de la
actividad física.
El alumnado siente curiosidad por verse en vídeos o fotografías, manejar programas que les han
servido o le servirán en la asignatura, conocer resultados, clasificaciones, calendarios, etc. El concepto del
uso de las TIC más como medio que como fin, encuentra en la Educación Física un aliado fundamental.
Con la aparición de las TIC el alumnado adquiere protagonismo, puede decirse que se
reorganizan los roles de profesor y estudiante y se generan nuevos esquemas de interacción.
